中职护理专业教育中工学结合培 莫式的应用研究

• 作者: 刘博
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 中职护理专业 工学结合培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 护理实论
• 页码范围: 145,163
• 页数: 2页
• 字数: 1226字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究中职护理专业教育中工学结合培养模式的应用方法和应用效果.方法:选取本校130名2013级中职护理专业学生作为观察组,采取工学结合模式进行培养,选取本校130名同级中职护理专业学生作为对照组,采取传统培养模式进行培养.教学结束之后,比较两组学生的考试成绩.结果:观察组学生在内外科护理、妇产科护理、儿科护理以及危重症护理方面的得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:对中职护理专业学生进行教学时,采取工学结合培养模式进行教学能够获得更好的教学效果,学生各项护理得分都能够得到有效提升,在中职护理专业教学过程中具有较高的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘博		8	12	2.0	3.0