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摘要:
现如今我国的教育模式已经发生了很大的转变。小学教育中的语文教学作为学生的基础性教学,要求教师要在课程改革的过程中,及时转变自己的教学理念,运用先进的教学方式,使教学活动能够满足学生的需求以及不断发展的社会需求。在小学语文的教学中运用音乐媒体进行教学,符合小学生的年龄特点,能够有效的调动学生的课堂参与积极性,提高课堂的整体质量,为小学阶段的语文教学提供一种新的教学方式。
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探讨音乐媒体与小学语文教学深度融合
语文学习
奠基时期
实际情况
素质教育
音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略
音乐媒体
触发点
突破点
生长点
音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略探析
音乐媒体
小学语文
深度融合
应用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 音乐媒体与小学语文教学的深度融合
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 音乐媒体 小学语文 融合
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 257-257
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 黄承忠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐媒体
小学语文
融合
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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