运用口诀提升小学生写字能力的探索

• 作者: 罗敏
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 语文低段 运用口诀 课堂写字
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了小学语文课堂教学必须重视写字教学,特别是低段语文课堂写字教学这一环节.在教学中,坚持培养写字姿势和写字习惯,课堂中,教师要引导学生用"一看结构,二看笔画"这样的方法,观察总结用编口诀等方法掌握汉字的结构、笔顺、笔画的写法,写好汉字,通过观察提炼出口诀指导书写,运用口诀进行评价,这对提高小学生写字能力是非常有效的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗敏		2	0	0.0	0.0