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原文服务方: 新课程       
摘要:
从小学生写字教学的重要性出发,从关注度、教师书法水平、开设书法课、家庭学校合作等角度阐述了提高小学生写字能力的方法和途径.
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提高小学生识字写字教学的有效途径
基础教育
识字写字
教学研究
关于小学生写字教学的几点尝试
小学生
写字
教学
思考
如何有效地指导小学生写字
写字教学
小学语文
有效指导
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对小学生写字教学的点滴认识
来源期刊 新课程 学科
关键词 写字 教学 小学生
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 340
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 新疆维吾尔自治区霍城县水定镇中心学校 23 50 4.0 6.0
传播情况
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参考文献  (2)
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引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
1999(1)
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2013(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写字
教学
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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