作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
汉字是中华民族文化的瑰宝,同时也与人们的生活紧密相连不可分割.习惯要从小养成,所以在小学阶段就要培养小学生汉字书写的规范,写一手好字往往可以给人留下深刻的印象.规范的汉字书写是小学生的一项基本能力,然而现实却是不尽如人意.很多小学生的汉字书写过于随意、潦草,书写态度也不够端正.所以小学老师必须帮助小学生养成良好的书写习惯.
推荐文章
如何有效地指导小学生写字
写字教学
小学语文
有效指导
策略分析
试论如何在语文教学中指导学生朗读
语文教学
指导学生
朗读
浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
读写结合
提高小学生识字写字教学的有效途径
基础教育
识字写字
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学中指导小学生规范写字的有效策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文 小学生 规范写字 研究
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈泽珊 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
小学生
规范写字
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导