区县基础教育质量监测现状及改进

• 作者: 杨穗龙
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育质量监测 现状 改进
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

国家义务教育质量监测原来由教育部基础教育司负责,2014年起调整为教育督导局负责。我国《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》提出:“形成督政、督学、评价监测三位一体的教育督导体系”;我国《关于深化教育体制机制改革的意见》强调:“要完善教育督导体制,促进教育督导机构独立行使职能,落实督导评估、检查验收、质量监测的法定职责”。教育质量监测为什么要作出这样重大的调整?区县如何适应新形势新政策开展教育质量监测?本文以区县基层调研为基础,对相关问题进行分析,对区县质量监测深化和提升进行探讨。

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1	杨穗龙		1	0	0.0	0.0