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摘要:
科学技术的发展为教育的发展提供了基础的保障,近年来,随着人们生活水平的提升,人们对于教育的重视程度也随之发生了很大程度的改变,尤其是对于大学英语课程,人们对于大学英语的认知已经逐渐从一项语言类辅助学科转变为基础能力性学习的科目,由此,如何针对性的提升大学英语的教学效果,就成为现阶段教育工作者们关注的重点。该文拟针对现阶段大学英语课程中慕课的翻转课堂教学模式进行研究,以期能够针对性的探究其中可能存在不足的同时为优化后续的大学英语教育效果打下夯实的基础。
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文献信息
篇名 试论慕课的翻转课堂教学模式在大学英语教学中的运用
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学英语 翻转课堂 教学模式 应用
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾艳 贵州大学外国语学院 8 32 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
翻转课堂
教学模式
应用
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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