小学语文"学习单"的类型与设计分析

• 作者: 郑蕙
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 学习单 设计
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

在"以人为本"的教学理念指引下,教师纷纷探究如何更好地在课堂上突出学生的主体地位,提升学生的各项能力.一些教师也提出了教学清单,如通过导学案、讲学案、活动单、检测单等,强化学生在课堂中的主体地位.经过长期的教学实践不难发现,这些清单都是服务于学生的学习,因此也称之为"学生单".从"学生单"的分布时间上来说,主要分为三个阶段:课前、课中、课后.所以,可以将其分为预习单、研学单及检测单三种类型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑蕙		3	0	0.0	0.0