基于数形结合的数学教学策略探究

• 作者: 钟陈标
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 数形结合 以数解图 以图促思
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2599字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.28.052

摘要

运用"数形结合"思想进行教学直观性强,可以将抽象的数学概念变得更加具体,有助于学生提升数学思维能力,是提高其学习效率和解题效率的有效路径.文章阐述基于数形结合的教学策略,强调运用"以图促思"和"以数解图"等手段培养学生的数学思维能力,提高学生的数学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟陈标		1	0	0.0	0.0