小学英语教学生活化的内涵及策略的相关研究

• 作者: 韩美花
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 小学生 生活化
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

随着社会的全球化发展,学生的英语教育显得格外重要,目前已被列入我国教育课程体系之中,同时英语渗透到生活的方方面面,已逐渐发展成为日常生活中不可或缺的语言之一。小学英语是学生学习的入门阶段,同时也是基础阶段,但从实际教学效果来看,学生的英语学习成效并不理想,呈现出学生学习兴趣缺失、重视理论忽视实践的问题。教育的生活化是新课改背景下当代教育的特点及亮点。小学英语教学生活化有利于将英语教学与实践相联系,激发学生的兴趣,提升学习效率。

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1	韩美花		1	0	0.0	0.0