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摘要:
良好的行为习惯是一个人的价值导向,能正确指导人的行为.良好的行为习惯不是一蹴而就的,需要在日常生活中的小事着手培养.小学低年级的学生年龄还不大,正是培养行为习惯的重要时期.本文主要对培养农村低年级学生良好行为习惯的意义进行初步探讨,分析农村低年级学生行为习惯的培养策略,以期促进小学低年级学生形成良好的行为习惯.
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文献信息
篇名 农村低年级学生行为习惯的培养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学低年的级 行为习惯 培养
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1593字 语种 中文
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1 冯春芳 1 0 0.0 0.0
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小学低年的级
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