核心素养视角下中职英语教材的活学活用

• 作者: 史云
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 中职英语 中职英语教师 英语歌曲 知识生活化 活学活用
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》正式发布,以核心素养的十八个基本要点为指导。如何发展和培养中国学生的核心素养,并把核心素养落实到各个学科教学中成为当前教学的迫切任务。核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学科核心素养包括'知识理解''知识迁移'和'知识创新'三个层面。英语学科核心素养明确指出要把学生培养为具有语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的全面发展的人。然而,目前很多老师还没有摆脱传统的应试教学模式,只追求教学成绩,而忽略了对学生核心素养的培养。传统的教学方法也比较单一,基本都是老师讲,学生听,学生被动接受知识,教师讲授的内容无法真正吸引学生,学生也没有积极主动地参与到课堂教学中来,教学效果很不理想。

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1	史云		4	0	0.0	0.0