以"For循环控制结构"为例的递进式教学探究

• 作者: 林志峰
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 递进式教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 142-143,149
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3701字
• 语种: 中文

摘要

递进式教学作为积极职业教育的一种教学模式,倡导学生自主学习和协作探究.它包括六个教学环节,通过各教学环节层层递进的螺旋式提升,让学生从模仿练习开始,在愉悦的学习环境中,历经知识的讲解和提升练习,最终实现对知识和技能的理解与掌握,并逐步培养学生的学习能力、合作探究精神和创新思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林志峰		3	2	1.0	1.0