“遇见”言语品质为学生语文能力持续增值

• 作者: 侯静
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 言语品质 语文能力 增值
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述在语文教学实践中运用言语品质,为学生语文能力增值的策略,以强化内容驱动增加“动力值”,习得思维方式增加“方法值”,转变学习形式增加“知能值”,聚焦核心素养增加“创造值”,让儿童与语文言语学习实现深度“遇见”。

作者信息

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1	侯静		4	0	0.0	0.0