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摘要:
刚踏入小学一年级的学生,心情是十分复杂的,对于新环境和新角色的好奇以及强烈的求知欲望,使他们热爱学校也为自己成为小学生而感到骄傲和自豪。部分小学生会怀念幼儿园简单单纯的生活,甚至有的新生也会出现厌学,情绪出现适应不良等各类问题,主要表现在小学生游戏活动时间变短,普遍觉着上课时间长,写作业时间多学习,只是凭借兴趣爱好出发,缺乏正确的学习方法,并不习惯小学的学习作息等等,所以会出现各类问题。本文在此背景下,简要分析小学一年级新生入学适应心理转换,并提出具体的辅导策略,希冀有效提高小学生新生入学的适应能力。
内容分析
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文献信息
篇名 小学一年级新生入学适应性的心理转换和辅导
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学生 一年级 新生入学 适应性 心理转换
年,卷(期) hjc_2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G625.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
一年级
新生入学
适应性
心理转换
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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