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摘要:
培养学生核心素养,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的要求,也是推进素质教育的题中之意。多年来,不少专家、学校对如何培养学生核心素养进行了深入研究,得出较为一致的结论:学生核心素养的培养,应当落实到课程中。
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文献信息
篇名 柳州:提升课程领导力,促进区域教育大发展
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 课程领导力 学生核心素养 推进素质教育 题中之意 核心素养的培养
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课程领导力
学生核心素养
推进素质教育
题中之意
核心素养的培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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