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传承当地瑶族优秀传统文化教育的实践与研究
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摘要：
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初中道德与法治课加强优秀传统文化教育的实践研究
道德与法治
优秀传统文化教育
教学策略
学前教育中华优秀传统文化教育课程的 建构路径与教育探索
中华优秀传统文化
学前教育课程
建构路径
价值导向
建议
初中语文教学中优秀传统文化教育的渗透
初中
语文教学
传统文化教育
高校传统文化教育与支持传统文化教育的教学策略研究
传统文化教育
教学策略
教学有效性
情境教学
内容分析
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散文百家(下)
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