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关注情感教育,让快乐走进数学课堂
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童话
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让快乐走进小学数学课堂
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阅读能力
数学课堂
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文献信息
篇名 让"情境教学"走进数学课堂
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 2246字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王利利 2 0 0.0 0.0
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2019(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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