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摘要:
本文从"畅言"使课堂引入更丰富;"畅言"使组织教学更简单;"畅言"使知识理解更容易;"畅言"使师生互动更和谐;"畅言"使教学资源更丰富五方面,就"畅言"在初中数学教学中的应用进行了探究.
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文献信息
篇名 "畅言"在初中数学教学中的应用试论
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 畅言 课堂引入 组织教学 师生互动 教学资源
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G632
字数 1696字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万从华 1 0 0.0 0.0
2 田苗 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
畅言
课堂引入
组织教学
师生互动
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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