情境教学法在小学低年级体育教学中的探索——以“从火箭发射”到立定跳远一课为例

• 作者: 杨薇薇
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 体育教学 情境教学
• 年，卷（期）: tyfs_2019,（10）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

情境教学法是一种适合小学低年级段学生,利用学生热衷于模仿、形象思维占主导的年龄特点,进行生动活泼有趣味性的教学方法。由于该方法能将一些相对枯燥的体育教学内容置于某种有意义且趣味化的情境中,从而在激发学生学习兴趣,保持学生练习热情,所以深受学生们的喜爱。本文将从一节立定跳远课的情境设置、情境过程、情境教学后的效果与同行一起进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨薇薇		5	16	1.0	4.0