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摘要:
中学时期是学生问题行为的高发阶段,中职学生有着诸多不良行为表现,成为学校的"问题学生",令家长和老师都为其成长现状而忧虑.本文列举了中职"问题学生"普遍存在的多种不良表现,并从内部因素、外部因素和年龄阶段特征因素等方面对其成因进行分析,并从学校、家庭、老师等角度对此提出几点建议.教师如何引导教育这些学生告别不良行为,建立正确的行为准则和价值观念,促使其身心得到全面发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职"问题学生"不良表现与教育引导措施
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 中职 问题学生 不良表现 教育引导
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1969字 语种 中文
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1 郭宗荣 5 4 1.0 1.0
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中职
问题学生
不良表现
教育引导
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