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摘要:
对于小学英语课堂来说,采用何种方式、何种理论才能够提高小学生英语素养的问题亟待解决.本文针对核心素养培养下小学英语课堂教学方式的转变进行分析,总结了小学英语教学如何创新和转变,才能够提升学生核心素养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语课堂中核心素养培养及教学方式的转变
来源期刊 人文之友 学科
关键词 核心素养 小学英语 课堂教学 语言构建
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 1961字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.171
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1 郑宏宇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语
课堂教学
语言构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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