作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中语文学科作为初中生学习的基础性课程,对于帮助学生形成课程基础培养学生语文能力等方面具有重要的作用。八年级语文教师在教学活动中应当积极培养学生高效阅读的能力习惯,进而为更高年级的语文教学做好准备。因此本文从语文学科的内容特点出发,以学生的实际需要为依据,探讨八年级语文教学中高效阅读教学的问题及其方法。
推荐文章
浅谈八年级数学教学的"兴趣化"研究
初中数学
兴趣教学
策略分析
八年级英语如何实践灵动教学
英语教学
创新
合作
模拟
浅谈适合教育在八年级学生课堂中的运用——对八年级音乐课堂教学的思考
适合教育
音乐教学的连续性、整合性
'新体系'体验感知
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于八年级语文教学中高效阅读教学的思考
来源期刊 读与写 学科
关键词 八年级语文 高效阅读 培养方法
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 2028字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈秀英 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
八年级语文
高效阅读
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导