挈领而顿 百毛皆顺——例谈说明文中主问题教学的运用

• 作者: 仝静
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 说明文 文体特点 "主问题"教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

本篇论文围绕说明文教学中设计"主问题"的几种途径进行了深入的充分的实践和研究.笔者从说明文教学重点入手,结合具体课例着重从说明对象及其特征、说明文的说明顺序、辨别说明方法及其作用、说明文语言四个方面介绍了如何设计课堂教学中的"主问题".同时提出,日常教学要有文体意识,抓住文体特点激发学生学习兴趣,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仝静		1	0	0.0	0.0