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摘要:
小学生的阅读习惯不应局限在学校课本中的内容,还应培养其课外阅读的好习惯.课外阅读有助于学生兴趣的养成、眼界的开阔,因此,语文教师在进行教学时需要多加引导小学生这方面的阅读,使学生得到全面的发展,提高语文素养.
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阅读引导
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文献信息
篇名 浅谈如何引导小学生进行有效的语文课外阅续
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学生 课外阅读 引导
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1726字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏丽芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
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引导
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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