移动终端设备应用于中职教学中的教学效果探究

• 作者: 吴琼 陈进林
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 移动终端设备 中职教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1841字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.04.026

摘要

调查贵州省林业学校的23个班级的班主任进行了关于是否允许学生带移动终端设备进课堂进行了调查.随机选定四个平行班级的同一门课程"外科护理学"进行对比教学,实验组允许移动终端设备进课堂,并应用于教学中.对照组不要求移动终端设备进入课堂.最后通过期中考试、期末考试成绩进行效果评价,发现实验组教学效果明显优于对照组.