大学生对混合式教学认知度的调查及分析

• 作者: 严娅 兰兴梅 张小青 张海丽 朱霞 赵盼鑫
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 混合式教学 认知度
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2104字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.10.227

摘要

通过对不同专业、年级的在校大学生进行调查,了解其对混合式教学的认知度情况.通过自行设计问卷,采用问卷星进行网络调查,共发放问卷351份,回收有效问卷351份.有47.86％的大学生不了解混合式教学的具体含义,有74.64％的大学生赞同以电子设备为载体进行网络学习.大学生对混合式教学的了解不足,需要教师在开展此种教学前加强相关知识普及,引导学生如何更好地适应混合式教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海丽		20	45	3.0	5.0
2	张小青		1	0	0.0	0.0
3	兰兴梅		1	0	0.0	0.0
4	赵盼鑫		1	0	0.0	0.0
5	严娅		1	0	0.0	0.0
6	朱霞		1	0	0.0	0.0