核心素养导向下的高中音乐课堂教学探讨

• 作者: 梁华琼
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养导向 高中音乐 课堂教学 渗透 策略
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文分析高中音乐核心素养的内涵及其在高中音乐课堂中的导向作用,论述核心素养导向下的高中音乐课堂教学,提出激发学生学习积极性、强化器乐教学、采用整体性策略、创设情境化教学、合理运用多媒体技术等策略,以将音乐核心素养的培养目标落到实处。

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1	梁华琼		2	0	0.0	0.0