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摘要:
在现阶段我国小学教学课堂中,传统教学方法已经不再适用,不符合与时俱进的要求.在现阶段,思维导图方法的出现,为小学语文教学提供了新的有效途径,将教学模式方向进行改变,使学生形成新的学习思维,提高了教师的教学质量和素质.本文主要分析在教学中运用思维导图,提高学习语文的效率,从而促进语文教学的发展.
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文献信息
篇名 思维导图在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 思维导图 小学语文 教学应用
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1726字 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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