小学数学思想方法教学之我见

• 作者: 杨海军
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 思想方法 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 635
• 页数: 1页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科,主要研究集合图形和数量关系等知识.小学阶段学生内容较为简单,但很难挖掘其中隐藏的数学思想,只有让学生明确数学思想才能使其真正掌握知识,领悟数学学科真谛,最重要学会站在数学角度分析和解决问题,形成良好的思维和学习能力,为终身发展打下良好基础.对此,本文则从在小学数学渗透转化思想、推理思想、化归思想等分析其具体教学方式,望给予教师提供教学参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海军		1	0	0.0	0.0