小学语文教学中的范读策略研究

• 作者: 陈锦
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 教学 范读策略
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.48.089

摘要

对于小学生来说，语文课是识字的基础课程，而范读则是小学语文教学中最为常用的策略。范读主要是指将书本上的文字通过朗读展示出来。范读在小学语文教学中具有重要的作用，不仅能够帮助学生理解知识，还能培养学生的语感。文章首先对于范读在小学语文教学中的作用与意义进行阐述，从而对小学语文教学中的范读策略进行研究，旨在提高小学语文教学的范读质量。