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摘要:
随着社会时代的更替发展,小学语文教学更加注重对学生内在情感的培养,以此来促进学生自身能力与综合素养的提升.因此,教师在教学小学语文的过程中,应充分利用教材内容引导学生不断思考,以创新的角度和手段激发学生的想象力,再结合生活实际来拓展学生思维、丰富学生情感,从而符合改革教育的时代发展潮流,有效培养学生的情感能力并促进学生的全面发展.
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文献信息
篇名 如何在小学语文教学中渗透情感教育
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学 语文教学 情感教育 渗透
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1981字 语种 中文
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情感教育
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