大数据时代下小学数学个性化教学探讨

• 作者: 蒙林
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 大数据时代 小学数学 个性化教学探讨
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

大数据时代的到来,对人们的生活与学习带来了诸多改变,尤其对教育领域的影响极大,在新时代背景下,传统的教学模式无法满足学生的需求,据此教师应借助大数据的优势解决当前的教学弊端,为小学数学课堂构建个性化教学氛围,提出有效的解决方案,持续推动我国小学数学教育体系的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙林		1	0	0.0	0.0