高校音乐专业英语教学中情景植入式教学法研究

• 作者: 李天娇
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 音乐专业 英语 情景 教学
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.40.071

摘要

高校受新时代人才培养目标的影响，教学计划制订要与社会发展接轨。音乐专业作为高校艺术教学重要组成部分，需要依托社会背景及时调整教学内容。在经济全球化发展的新时代，音乐专业英语教学的重要性自然不言而喻。文章以此为研究基点，通过分析高校音乐专业英语教学的不足之处，充分利用情景教学理论提出可行的教学策略，供参考。