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有效追问,动态生成——以《市场配置资源》教学片段为例
有效追问,动态生成——以《市场配置资源》教学片段为例
作者:
张福美
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学
案例
片段
摘要:
课堂教学中的有效追问是一门教学的艺术,高中政治课教师课前应精心预设,课堂教学中要抓住时机,巧妙追问,耐心等待,以便实现动态生成.
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篇名
有效追问,动态生成——以《市场配置资源》教学片段为例
来源期刊
读写算
学科
政治法律
关键词
教学
案例
片段
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
教学交流
研究方向
页码范围
188
页数
1页
分类号
C41|D911.05
字数
1745字
语种
中文
DOI
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张福美
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期刊影响力
读写算
主办单位:
荆门日报社
荆门市教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-7661
CN:
42-1078/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北省荆门市月亮路40号
邮发代号:
38-448
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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