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摘要:
对于小学生而言,阅读的兴趣和习惯会影响他们阅读的时间、频率和质量.只有当学生对阅读和书籍本身产生兴趣,他们才会主动地去多看多读,并形成阅读行为.良好的阅读习惯,则使他们能够正确、科学、有效地汲取书本上的知识.本文主要就如何对农村小学生阅读兴趣进行指导提出了具体策略,希望通过本文可以给广大教育工作者提供一些参考.
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培养农村小学生阅读兴趣的对策
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阅读兴趣
培养对策
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文献信息
篇名 农村小学生阅读兴趣指导策略分析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 农村 小学生 阅读兴趣指导
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1581字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭清芬 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
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阅读兴趣指导
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