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摘要:
现阶段,随着社会的发展,小学教育教学的发展也突飞猛进.当前,小学语文教学面临新课程模式的改革,在新旧交替的阶段,面临新增加的教学目标,让教师在新的教学模式下进行教学,在很大程度上造成基础知识教育的重点偏离,以及面对新的教学模式容易出现融入性不够,甚至在学生价值观、德育素质的培养方面存在问题等情况,针对以上情况进行对策研究.
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文献信息
篇名 小学语文教学的困惑与反思
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文教学 困惑 反思
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 680
页数 1页 分类号
字数 2281字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
困惑
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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