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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改的背景下,教学重点关注学生的综合素质的提升,要求学生在学习中能够快乐学习,学会享受学习的过程,促使学生更好地适应未来社会的发展,单纯的黑板教育已经很难满足学生的具体的学习需求了,因此在这样的教学情境下,基于生活化的小学数学游戏教学方法应运而生,游戏化教学方法是让学生在玩乐的过程中掌握数学知识,促使学生完成数学知识的学习,从而有效地提升学生的数学思维能力.
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教学
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文献信息
篇名 基于生活化的小学数学游戏教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活化 小学数学 游戏教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 方法展示1
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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生活化
小学数学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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