问题驱动下的高中数学新教学模式探讨

• 作者: 王金山
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 问题驱动 高中数学 新教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

摘要

问题驱动,主要是指以问题为载体,使学生结合问题,对解决方案进行寻找的教学模式.问题驱动和传统教学模式相比,具有良好的教学效果,可以有效提升学生学习兴趣和积极主动性.下文针对问题驱动下的高中数学新教学模式进行深入分析,希望可以有效提升学生的数学综合能力和水平,促进学生更好的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金山		5	0	0.0	0.0