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摘要:
在"互联网+教育"以及"智慧地球"战略的推动下,智慧课堂是未来大学课堂教学发展的趋势.首先从教育和信息化两个视角分析了智慧课堂的内涵,从教学目标 、教学活动 、教学评价以及实现智慧教学的条件四个方面对《消费者行为学》课程智慧课堂教学模式进行了分析,最后根据教学实践经验,为提高智慧课堂教学效果提出了几点建议.
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学习态度
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于蓝墨云班课平台的《消费者行为学》 课程智慧课堂教学实践与思考
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 智慧课堂 《消费者行为学》 智慧教育
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G4
字数 3956字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.34.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆燕 安徽大学商学院 8 12 2.0 3.0
2 薛豪娜 安徽大学商学院 8 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (37)
共引文献  (746)
参考文献  (3)
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研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂
《消费者行为学》
智慧教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
总被引数(次)
112539
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