小学语文低年级汉语拼音教学创新策略

• 作者: 徐辉荣
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 低年级 小学语文 拼音教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G623.21
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.30.105

摘要

本文主要说明了低年级语文汉语拼音教学的基本内容，阐述了低年级语文汉语拼音教学的有效手段，指出了儿歌、游戏、小组合作及生活情境四种主要的教学策略，以提升学生对汉语拼音的掌握程度，强化学生对汉语拼音的理解和应用，推动语文课堂教学的改革与发展。