小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力

• 作者: 吴国庆
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 动手操作 解决
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是奠定学生数学素养的关键阶段.动手操作能力是理论向实践过渡的阶段,也可以是实践向理论建构反推的阶段.由于当下小学数学教学存在偏理论,轻实践的弊端,小学数学课堂中,对学生动手操作能力的培养并不十分重视,为尽可能地解决这一问题,除了发挥人本理念,注重主体塑造之外,还需要改进课堂教学的手段、内容等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴国庆		1	0	0.0	0.0