幼儿园建构游戏活动的开展与教师评价

• 作者: 潘敏
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 建构游戏 教师评价
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G726.9

摘要

《指南》中指出:“幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。游戏的过程即是孩子自我发展的过程,蕴涵着教育方法的契机,因而有着不可忽视的教育价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘敏	武汉市直属机关健康幼儿园	1	0	0.0	0.0