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小学角色教育理论的探索与开发
小学角色教育理论的探索与开发
作者:
李明阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学角色教育
教育理论
德育
摘要:
教学过程中,教师会根据教学课题以及相关教学材料,采用多元化的方式对学生加以引导,开展一系列抽象与具象的教学活动以提高学生的分析、思考与解决问题能力.角色教学法的研究,是创新课堂教学模式的有效路径,通过良好的贯彻与应用,合理优化课堂教学效果,有利于教学质量的提高.
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文献信息
篇名
小学角色教育理论的探索与开发
来源期刊
中国高新区
学科
关键词
小学角色教育
教育理论
德育
年,卷(期)
2019,(16)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
79
页数
1页
分类号
字数
1920字
语种
中文
DOI
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李明阳
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期刊影响力
中国高新区
主办单位:
中国技术创业协会
科技部火炬高技术产业开发中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-4113
CN:
11-5968/N
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
邮发代号:
38-392
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19386
总下载数(次)
47
总被引数(次)
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