作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文教学过程中,教师不仅要培养学生的阅读能力、写作能力,还要努力培养学生的口语交际能力,让学生获得切实可用的口语交际技能,从而更好地促进学生的全面发展.在培养学生口语交际能力的过程中,教师需要根据学生的需求创新教学手段,从而真正锻炼学生切实可用的口语交际能力.本文针对小学语文口语交际教学中存在的问题及对策展开了研究.
推荐文章
小学语文口语交际教学中存在的问题及对策研究
口语交际
教育
存在问题
对策
小学语文口语交际教学存在的问题及对策探析
小学语文
口语交际教学
问题
小学语文口语交际教学中存在的问题及对策研究
小学语文
口语交际
教学问题及对策
小学语文口语交际教学存在的问题及对策
小学生
口语交际
存在问题
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文口语交际教学中存在的问题及对策研究
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 小学语文 口语交际教学 存在问题 对策
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 D035.32
字数 1919字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈桂华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际教学
存在问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
论文1v1指导