浅谈学校如何对留守儿童的心理健康教育

• 作者: 何志明
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 留守儿童 心理健康教育 真情 平等 家校联动
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 辛勤园丁
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 1766字
• 语种: 中文

摘要

新时代背景下,经济社会在不断发展,大量农村青壮年劳动力外出务工,一个特殊群体——留守儿童也越来越受到社会各界的广泛关注.留守儿童是一群本应和其他同龄人一样在父母的呵护和温馨的家庭中健康快乐地成长,却由于与父母相隔甚远,长期缺少父母关爱及有效的教育,而不同程度地存在着性格缺陷和心理障碍的孩子们.学校做好对留守儿童的帮扶和心理健康教育是一份责无旁贷的工作,学校要在其中渗透爱心、细心、平等与苦心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何志明		2	0	0.0	0.0