基于平板教学的历史微课开发与运用分析

• 作者: 刘玲玉
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 平板教学 历史微课 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 1547字
• 语种: 中文

摘要

在"互联网+教育"的时代背景下,微课教学逐步走入中学历史教学中.微课具有教学内容的针对性,学习时空的灵活性,使用主体的广泛性.但是历史微课制作和微课功效的发挥离不开必要的技术支持.而在现代化平板教学的支持下,微课教学的广度和深度将得到进一步拓展,从真正意义上实现微课教学.本文结合中学历史教学的实际,分析基于平板教学的历史微课的开发与运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玲玉		1	0	0.0	0.0