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摘要:
当前农村学生习作中存在的普遍问题是:不知道写什么。也就是缺乏习作素材。古人云“问渠哪得清如水,为有源头活水来。”这句话蕴含着深刻的道理。习作教学要繁花似锦,就需要源头充足的素材。其实,多年的教学告诉我,学生不是缺少习作素材,而是缺少一双发现的眼睛。他们生在农村,长在农村。农村的花草树木、鸟兽虫鱼、独具特色的川西民居,原滋原味的民俗文化,热火朝天的劳动场面……哪一样不是生动的习作素材呢?我们该怎样去积累这些习作素材?下面,我谈谈粗浅的看法。
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文献信息
篇名 浅谈如何引导农村小学生积累习作素材
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 农村小学生 习作素材
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈兰华 四川省眉山市彭山区公义镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
习作素材
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研究来源
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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