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摘要:
为了促进初中英语教学中师生互动的良性循环和发展,文章首先阐述了初中英语教学中师生互动的内涵,然后分析了初中英语教学中师生互动的现状,最后提出了初中英语教学中师生互动的改进策略.
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文献信息
篇名 初中英语教学中的师生互动策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 初中英语教学 师生互动 分组教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1801字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201903146
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作者信息
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1 陈柏峰 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
师生互动
分组教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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