"互联网+"背景下基于移动学习的混合教学模式研究与实践

• 作者: 张彤彤 张磊
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 移动学习 混合教学模式 蓝墨云班课 资源库
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 字数: 2979字
• 语种: 中文

摘要

当前高职教学中学生普遍学习积极性不高,学习效果差,针对这种现状,创新教学模式,改变学生学习模式,可以有效提高学生学习兴趣,改善教学效果.以高职机电一体化技术专业的核心课《电机驱动与调速》为研究对象,引入蓝墨云班课平台的移动学习方式,将混合教学模式与项目式任务驱动一体化教学相融合,增加教学过程中信息化教学手段比重,建立云班课的课程资源库、活动库、习题库,完善教学资源,实现学生线上线下随时随地高效的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彤彤		3	3	1.0	1.0
2	张磊		8	3	1.0	1.0